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校園墻上可以將學校的綜合實力體現出來，

讓剛進入校園的新生，了解校園的實力，了解校園的發(fā)現歷史，這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。學校文化墻制作的核心是在校師生的總體價值觀。校園文化墻是一個學校額靈i魂，也是和別的學校的區(qū)別和特色。大學、中學、小學甚至幼兒園的特殊文化現象。校園文化墻制作的本質是是負責把學校的知識和辦學理念還有一些學校階段能學到的東西。

校園文化為學生追求個性的發(fā)展， 追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。校園文化經常是以學校或班級為單位開展活動，很多活動都需要學生集體參與，需要有相互協作的精神。學校能制作文化墻的地方還是不少的，各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區(qū)域、能給學校的各位師生創(chuàng)造優(yōu)美的綠色環(huán)境。高校校園文化通過校園環(huán)境中人們共同的觀念追求、價值標準、行為規(guī)范，不斷影響和作用于大學生群體，從而實現教育人、服務人的功能。

學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中

學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。校園文化墻制作可以有很多的內容，包含學校的教學質量，學生的學習狀態(tài)，還有學校的辦學i歷史和規(guī)章制度。校園墻上可以將學校的綜合實力體現出來，讓剛進入校園的新生，了解校園的實力，了解校園的發(fā)現歷史，這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。

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